Psychologia uczenia się

Straf

Straf er en konsekvens af adfærd, der har til formål at mindske sandsynligheden for, at det sker igen.

Definition

I læringspsykologien betyder straf en konsekvens, der reducerer sandsynligheden for at gentage en adfærd. Det kan tage form af at tilføje en afersiv stimulus eller fjerne noget af værdi. I udviklingspraksis er det vigtigt at skelne straf fra konstruktiv feedback: straf alene kan stoppe adfærd, men det lærer ikke altid, hvad man skal gøre anderledes.

Nøgle ideer

  1. Zmniejszanie prawdopodobieństwa zachowania
  2. Różnica między karą a uczeniem
  3. Ryzyko lęku i unikania

Praksis og liv

I stedet for udelukkende at basere forandring på straf, navngiv adfærden, forklar dens virkning og identificer et specifikt alternativ, der kan praktiseres.

Almindelig misforståelse

Det er en fejl at forveksle straf med uddannelse eller udvikling. Den anden fejl er at bruge konsekvenser uden klart at forklare, hvilken adfærd der vil erstatte dem.

Spørgsmål til selvrefleksion

  • Jakiego zachowania chcę mniej, a jakiego więcej?
  • Czy konsekwencja uczy alternatywy, czy tylko wywołuje strach?
  • Jak mogę wzmocnić pożądane zachowanie?

Kilder