Definicja
학습 심리학에서 처벌은 행동 반복 가능성을 줄이는 결과를 의미합니다. 혐오적인 자극을 추가하거나 가치 있는 것을 빼앗는 형태를 취할 수도 있습니다. 개발 실무에서는 처벌과 건설적인 피드백을 구별하는 것이 중요합니다. 처벌만으로도 행동을 멈출 수 있지만, 다르게 해야 할 일을 항상 가르치는 것은 아닙니다.
Kluczowe idee
- Zmniejszanie prawdopodobieństwa zachowania
- Różnica między karą a uczeniem
- Ryzyko lęku i unikania
Praktyka i życie
변화를 처벌에만 근거하기보다는 행동의 이름을 지정하고 그 효과를 설명하고 실천할 수 있는 구체적인 대안을 찾아보세요.
Częste błędne rozumienie
처벌을 교육이나 발전과 혼동하는 것은 실수입니다. 두 번째 실수는 어떤 행동이 결과를 대체할지 명확하게 설명하지 않고 결과를 사용하는 것입니다.
Pytania do autorefleksji
- Jakiego zachowania chcę mniej, a jakiego więcej?
- Czy konsekwencja uczy alternatywy, czy tylko wywołuje strach?
- Jak mogę wzmocnić pożądane zachowanie?