Psychologia edukacji

Wachstumsmentalität

Wachstumsmentalität ist die Überzeugung, dass Fähigkeiten und Kompetenzen durch Lernen, Anstrengung, Strategien und Feedback entwickelt werden können.

Definition

Die von Carol Dweck beschriebene Wachstumsmentalität bedeutet nicht, zu glauben, dass jeder allein durch Anstrengung etwas erreichen kann. Vielmehr geht es darum, Kompetenzen als ausbaufähig zu betrachten und um eine größere Bereitschaft, aus Fehlern zu lernen, nach Strategien zu suchen und Feedback zu nutzen. Ein gesunder Ansatz zur Wachstumsmentalität berücksichtigt auch Bedingungen, Ressourcen und reale Einschränkungen.

Schlüsselideen

  1. Rozwijalność kompetencji
  2. Uczenie się z błędów
  3. Strategia zamiast samego wysiłku

Praxis und Leben

Schreiben Sie nach einem Fehler auf: Was ich gelernt habe, welche Strategie ich das nächste Mal ausprobieren werde und wen ich um Feedback bitten kann.

Häufiges Missverständnis

Es ist ein Fehler, die Wachstumsmentalität auf „man muss es nur wollen“ zu reduzieren. Entwicklung erfordert Strategie, Unterstützung, Praxis und Bedingungen.

Fragen zur Selbstreflexion

  • Czy traktuję błąd jako informację, czy jako wyrok?
  • Jakiej strategii jeszcze nie próbowałem?
  • Co konkretnie mogę poprawić, zamiast oceniać całą osobę?

Quellen