Dunning-Krugerův efekt
Dunning-Krugerův efekt je tendence lidí s nízkými kompetencemi v daném oboru přeceňovat své vlastní dovednosti.
Definicja
Dunning-Krugerův efekt popisuje metakognitivní chybu: pro přesné posouzení vlastní kompetence musí mít člověk alespoň základní znalosti v dané oblasti. Začátečník nemusí vidět složitost úkolu, a proto si plete počáteční porozumění s mistrovstvím. Tento fenomén by neměl být používán jako nálepka k zesměšňování lidí, ale jako připomínka kalibrace, zpětné vazby a kognitivní pokory.
Kluczowe idee
Brak kluczowych idei.
Praktyka i życie
Pro novou dovednost porovnejte své sebehodnocení s externím výsledkem: testem, recenzí, měřením nebo názorem zkušenější osoby. Zaznamenejte, kde byla spolehlivost větší než výsledek.
Częste błędne rozumienie
Je nesprávné používat efekt jako urážku. Druhou chybou je věřit, že to platí pouze pro ostatní; každý se může přeceňovat v oblasti, kde ještě nevidí kritéria kvality.
Pytania do autorefleksji
Brak pytań do autorefleksji.
Źródła
Brak źródeł.