Hiệu ứng Dunning-Kruger

Hiệu ứng Dunning-Kruger là xu hướng những người có năng lực thấp trong một lĩnh vực nhất định đánh giá quá cao kỹ năng của chính họ.

Sự định nghĩa

Hiệu ứng Dunning-Kruger mô tả một lỗi siêu nhận thức: để đánh giá chính xác năng lực của một người, người đó ít nhất phải có kiến ​​thức cơ bản trong một lĩnh vực nhất định. Người mới bắt đầu có thể không thấy được sự phức tạp của nhiệm vụ và do đó nhầm lẫn giữa sự hiểu biết ban đầu với sự thành thạo. Hiện tượng này không nên được sử dụng như một nhãn hiệu để chế nhạo mọi người mà như một lời nhắc nhở về sự chuẩn mực, phản hồi và sự khiêm tốn trong nhận thức.

Ý tưởng chính

Thiếu ý tưởng quan trọng.

Thực hành và cuộc sống

Đối với một kỹ năng mới, hãy so sánh kết quả tự đánh giá của bạn với kết quả bên ngoài: bài kiểm tra, đánh giá, đo lường hoặc ý kiến ​​của người có kinh nghiệm hơn. Ghi lại nơi độ tin cậy lớn hơn kết quả.

Sự hiểu lầm phổ biến

Sử dụng hiệu ứng như một sự xúc phạm là sai. Sai lầm thứ hai là tin rằng nó chỉ áp dụng cho người khác; bất cứ ai cũng có thể đánh giá quá cao bản thân ở lĩnh vực mà họ chưa thấy được tiêu chí chất lượng.

Câu hỏi để tự suy ngẫm

Không có câu hỏi để tự suy ngẫm.

Nguồn

Không có nguồn.