Le cycle d’apprentissage
Le cycle d’apprentissage est un processus reproductible consistant à passer de l’expérience à l’action suivante en passant par la réflexion et les conclusions.
Définition
Le modèle d'apprentissage expérientiel de David Kolb identifie souvent quatre éléments : l'expérience concrète, l'observation réflexive, la généralisation abstraite et l'expérimentation active. Le modèle est une carte utile, mais il n’est pas nécessaire de la traiter de manière rigide. L'essentiel est que l'expérience seule ne suffit pas : elle nécessite une réflexion, une généralisation et un test en action.
Idées clés
Il manque des idées clés.
Pratique et vie
Après une action importante, notez : ce que j'ai fait, ce que j'ai remarqué, quelle conclusion j'en tire et ce que je testerai la prochaine fois.
Malentendu courant
C'est une erreur de répéter des expériences sans réflexion. La deuxième erreur est l'analyse sans expérience, qui empêche la connaissance de reprendre vie.
Questions d’introspection
Pas de questions pour l’introspection.
Sources
Aucune source.