Straf

In de leerpsychologie betekent straf een gevolg dat de kans op herhaling van bepaald gedrag verkleint. Het kan de vorm aannemen van het toevoegen van een aversieve stimulus of het wegnemen van iets van waarde. In de ontwikkelingspraktijk is het belangrijk om straf te onderscheiden van constructieve feedback: straf alleen kan gedrag stoppen, maar leert niet altijd wat je anders moet doen.

In plaats van de verandering uitsluitend op straffen te baseren, kunt u het gedrag een naam geven, het effect ervan uitleggen en een specifiek alternatief identificeren dat kan worden toegepast.