定义
在学习心理学中,惩罚意味着减少重复行为可能性的结果。它可能采取增加厌恶刺激或拿走一些有价值的东西的形式。在开发实践中,区分惩罚和建设性反馈非常重要:仅惩罚可以阻止行为,但并不总是教导如何采取不同的做法。
关键想法
缺少关键想法。
实践与生活
不要仅仅基于惩罚来进行改变,而是要为行为命名,解释其效果,并确定可以实施的具体替代方案。
常见误解
将惩罚与教育或发展混为一谈是错误的。第二个错误是使用后果而没有明确解释什么行为将取代它们。
自我反省的问题
没有自我反省的问题。
来源
没有来源。
在学习心理学中,惩罚意味着减少重复行为可能性的结果。它可能采取增加厌恶刺激或拿走一些有价值的东西的形式。在开发实践中,区分惩罚和建设性反馈非常重要:仅惩罚可以阻止行为,但并不总是教导如何采取不同的做法。
缺少关键想法。
不要仅仅基于惩罚来进行改变,而是要为行为命名,解释其效果,并确定可以实施的具体替代方案。
将惩罚与教育或发展混为一谈是错误的。第二个错误是使用后果而没有明确解释什么行为将取代它们。
没有自我反省的问题。
没有来源。