Psychologia edukacji

학습

학습은 경험, 실천 또는 정보가 지식, 행동 또는 기술에 상대적으로 지속적인 변화를 가져오는 과정입니다.

정의

학습은 단지 정보와의 접촉이 아닙니다. 코딩, 반복, 피드백, 테스트 및 적용이 필요합니다. 이는 조건화, 관찰, 연습, 성찰, 모델링 및 문제 해결을 통해 발생할 수 있습니다. 단지 읽는 것뿐만 아니라 지식을 사용할 때 가장 잘 유지됩니다.

주요 아이디어

핵심 아이디어가 누락되었습니다.

실천과 삶

각 학습 세션이 끝나면 실제 상황에서 지식을 적용한 내용을 하나씩 적어보세요. 학습은 실제로 무언가가 바뀔 때만 종료됩니다.

일반적인 오해

독서와 학습을 혼동하는 것은 실수입니다. 자료의 예시를 넘어서 지식이 통하는지 확인하지 않는 것도 실수입니다.

자기 성찰을 위한 질문

자기 성찰에 대한 질문은 없습니다.

출처

출처가 없습니다.