定义
在教育领域,深度学习并不意味着人工神经网络,而是一种定性的学习方式。它涉及理解规则、寻找关系、在新情况下应用知识以及纠正错误。它与浅层记忆的不同之处在于,它创建了灵活的知识结构,而不仅仅是短期答案。
关键想法
缺少关键想法。
实践与生活
学习一个主题后,尝试用简单的语言教别人,然后在新的环境中解决一个问题。
常见误解
将深度学习与小时数混为一谈是错误的。如果缺乏主动的处理和应用,学习可能会长期处于肤浅的状态。
自我反省的问题
没有自我反省的问题。
来源
没有来源。
在教育领域,深度学习并不意味着人工神经网络,而是一种定性的学习方式。它涉及理解规则、寻找关系、在新情况下应用知识以及纠正错误。它与浅层记忆的不同之处在于,它创建了灵活的知识结构,而不仅仅是短期答案。
缺少关键想法。
学习一个主题后,尝试用简单的语言教别人,然后在新的环境中解决一个问题。
将深度学习与小时数混为一谈是错误的。如果缺乏主动的处理和应用,学习可能会长期处于肤浅的状态。
没有自我反省的问题。
没有来源。