Der Lernzyklus
Der Lernzyklus ist ein wiederholbarer Prozess, der von der Erfahrung über Reflexion und Schlussfolgerungen zur nächsten Aktion führt.
Definition
David Kolbs experimentelles Lernmodell identifiziert häufig vier Elemente: konkrete Erfahrung, reflektierende Beobachtung, abstrakte Verallgemeinerung und aktives Experimentieren. Das Modell ist eine nützliche Karte, muss jedoch nicht streng behandelt werden. Das Fazit ist, dass Erfahrung allein nicht ausreicht – sie erfordert Reflexion, Verallgemeinerung und einen Test in der Praxis.
Schlüsselideen
- Erfahrung
- Spiegelung
- Experimentieren
Praxis und Leben
Schreiben Sie nach einer wichtigen Aktion auf: Was ich getan habe, was mir aufgefallen ist, welches Fazit ich ziehe und was ich beim nächsten Mal testen werde.
Häufiges Missverständnis
Es ist ein Fehler, Erfahrungen unreflektiert zu wiederholen. Der zweite Fehler ist die Analyse ohne Experiment, die verhindert, dass Wissen wieder zum Leben erweckt wird.
> Die Erfahrung lehrt nur, wenn sie durch Reflexion zur nächsten Handlung zurückkehrt.
> — Guru-Element
Fragen zur Selbstreflexion
- Was hat mich eine bestimmte Erfahrung gelehrt?
- Welche Schlussfolgerung kann ich testen?
- Was werde ich das nächste Mal anders machen?